UD 10.- Presentaciones de l@s alumn@s en Power points: la II GM.

UD 10.- Presentaciones de l@s alumn@s en Power points: la II GM.

1.- Alejandra Fernández. "El expansionismo japonés y..."

2.- Alejandra Fernández "Las consecuencias de la II GM".

3.- Amelia Escalona "Las consecuencias económicas de la II GM".

4.- Alicia Sánchez y Marta Urbano "Las ofensivas alemanas".

5.- Ismael Pérez "Las conferencias de paz y los cambios territoriales".

6.- Ismael Pérez "Las consecuencias de la II GM".

7.- Lucía Pérez "Las consecuencias de la II GM".

8.- Ana Navarro y Marina Vida "Las conferencias de paz y los cambios territoriales tras la IIGM".

9.- Beatriz Melgarejo "Las consecuencias de la II GM y los cambios territoriales".

10.- Beatriz Melgarejo "Las fases de la II GM".

11.- Elvira Aguilera "Orígenes y causas de la II GM".

12.- Gabriel García "El desembarco de Normandía".

13.- Gabriel García "El desarrollo de la II GM".

14.- Irene García "Las fases de la II GM".

15.- Jesús Fernández "El camino hacia la II GM".

16.- Jesús Fernández "Las consecuencias de II GM"

17.- Joseph Gutiérrez "El camino hacia la II GM".

18.- Joseph Gutiérrez "Las consecuencias de la II GM".

19.- Alicia Sánchez y Marta Urbano "Las conferencias de paz de la II GM".

20.- María Melgarejo "Las fases de la II GM".

21.- Ana Navarro y Marina Vida "El viraje de la II GM (1943 - 1944).

22.- Natalia Amador y Carmen Albea "Orígenes y causas de la II GM".

23.- Lucía Pérez y Noelia Calvente "El nuevo orden nazi en Europa".

24.- Noelia Calvente "La colaboración entre los fascistas".

25.- Raúl Moya "El nuevo orden nazi en Europa".

26.- Raúl Moya "Batalla de Normandía y armamento nazi".

27.- Sergio Muñoz "La II GM adquiere dimensiones mundiales".

28.- Sergio Muñoz "Las fases ofensivas alemanas".

29.- Victoria González "Orígenes y causas de la II GM"

30.- Victoria González  "El camino hacia la II GM".

31.- Encarni Garrido "Pérdidas humanas y efectos morales de la IIGM".

Ud 10.- Comentario de Mapa Histórico "Las ofensivas alemanas 1939 - 1942".

Análisis Comentario del Mapa Histórico “Las ofensivas alemanas” (1939 – 1942).

Doc 9. Pg 251.

1.- Introducción.

1.1.- Naturaleza del mapa.

Se trata de un mapa político militar en el que se muestra la situación de los países europeos en relación al propio régimen nazi, así como a las ofensivas alemanas entre 1939 y 1942.

1.2.- Ámbito o espacio geográfico abarcado.

Sería continental, puesto que abarca prácticamente todo el continente europeo.

1.3.- Centrar el mapa. (Breve encuadre del momento histórico que representa el mapa).

Tal como aparecen en el título y en su leyenda, este documento debemos encuadrarlo en la fase de la II GM que se conoce como las ofensivas alemanas ocurridas, principalmente, entre 1939 y 1942.

En esta primera fase, gracias a la nueva táctica de la “Guerra Relámpago (Blitzkrieg), Alemania se convierte en la dueña de Europa: el nuevo orden nazi se impone no solo dentro de las fronteras del III Reich, sino también en casi toda Europa (únicamente Reino Unido y la mayor parte de la URSS se salvan de ser gobernados bien directamente por nazis o por políticos filonazis dirigidos desde Berlín.

Desde la llegada al poder de Hitler (1933), el Estado alemán se preparó, y fue “avisando” (Protocolo Hossbach 1937), de sus preparativos para imponer sus intereses en nombre de la supuesta “pureza racial” y de la consecución de su espacio vital (Lebensraun). No obstante, ya en 1942 Alemania había sufrido la llegada brusca del invierno anterior, la falta de carburante y la táctica rusa de la tierra quemada, lo cual ya había hecho fracasar sus objetivos militares. Había empezado el principio de su fin militar y político.

2.- Comentario o Explicación.

2.1.- Explicar el tema sobre el que trata.

Este mapa histórico trata sobre el periodo inicial de la II GM, prolongándose durante la fase en la que Alemania se convirtió en la dueña militar de Europa, etapa que podemos dividir en dos subfases, ya referidas:

a.- La guerra relámpago 1939 – 1941.

b.- La invasión de la URSS en 1941.

En esta fase la Alemania de Hitler vive su momento álgido, su superioridad militar era indiscutible. Al principio solo Reino Unido, presidido su gobierno de coalición por Winston Churchill, primer ministro desde mayo de 1940, resisistía con la ayuda americana y el respaldo de las colonias. Reino Unido rechazó las ofertas de paz alemanas y decidió continuar la guerra; se convirtió así en el símbolo de la resistencia de los demócratas. Más tarde, en junio de 1941 Hitler se atreve a invadir la URSS, de ese modo la semilla de su derrota ya se había sembrado, solo faltaba que germinase cuando llegara el crudo invierno ruso primero y la primavera embarrada después.

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2.2.- Distinguir las zonas principales del mapa y los datos que aporta.

Atendiendo a la leyenda, se pueden distinguir distintas zonas, diferenciadas por colores, así como las cuatro ofensivas simbolizadas con flechas coloreadas, aparte de algún otro elemento representado (frontera de…. y punto de retención).

Todos estos símbolos de la leyenda los iremos describiendo en un breve análisis espacial (al que le añadiremos otros datos, como algunos de carácter cronológico o fechas). Siguiendo la leyenda de arriba abajo hallamos la siguiente información:

• a.- Frontrera del Tercer Reich en 1942: Ocupa lo que Hitler llamaba la Gran Alemania, es decir, todo aquel territorio en donde existían germanoparlantes; esa Gran Alemania se había ido formando como una revancha del Tratado de Versalles. A partir de lo que estipuló aquel tratado tras la IGM, Hitler fue anexionándole el Sarre, Austria, los Sudetes, el Protectorado Bohemia-Moravia, y por último Polonia, primero la más occidental y luego, la que había invadido la URSS.
• b.- III Reich y sus aliados: Este territorio vendría a coincidir con la frontera del referido III Reich, a excepción de unas regiones de Polonia. En el exterior del Reich, aliado era Italia (el primer Estado fascista) más Albania, el cual fue conquistado por Mussolini en 1939.
• c.-Territorios bajo administración alemana: En este apartado se incluirán las regiones polacas en el interior del III Reich, más los tres Estados Bálticos (Estonia, Letonia y Lituania), y parte de Rusia y Ucrania además de Noruega y Países Bajos.
• d.- Territorios satélites del Eje: incluye los siguientes cuatro países de la Europa central y balcánica: Croacia, Hungría, Bulgaria, Rumanía, que firmaron pactos, entre 1940 y 1941, para entrar en la IIGM del lado de Alemania. Por su parte, Eslovaquia, ya era aliada ante del inicio de la contienda. Por último, el Gobierno de Vichy en Francia venía a ser un gobierno títere filonazi.
• e.- Territorios ocupados por el Eje, antes de 1942: este grupo estaría formado por los yugoslavos Serbia y Montenegro, Grecia, Bélgica, Dinamarca y la otra Francia, la no gobernada desde Vichy sino directamente por los nazis.
• f.- Territorios aliados (no de los nazis): solo dos países forman los territorios aliados, Reino Unido y la URSS, los cuales aún sufriendo el ataque nazi no habían sido, ni lo serían, conquistados por Alemania. Aprovechamos ya para expresar que ambos, junto con Malta (colonia probritánica), fueron “puntos de retención” de las ofensivas alemanas.

A continuación describiremos sucintamente, ordenadas cronológicamente, las Ofensivas del Eje:

• En 1939: las flechas rojas expresan la invasión de Polonia en septiembre de 1939.
  
  
• En 1940: las flechas azules señalan a Dinamarca y Noruega, países que fueron invadidos en abril de 1940; Países Bajos (Holanda) y Bélgica corrieron la misma suerte un mes después; y en junio, sería Francia, la que derrotada, quedaría dividida en dos zonas ya aludidas: el norte y la costa atlántica quedaron ocupadas por los alemanes, mientras que, en el centro sur, la llamada Francia de Vichy, estableció un gobierno autoritario dirigido por el mariscal Petain, el héroe francés en Verdún en la IGM.

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• En 1941: Las flechas amarillas llegan a Yugoslavia (Serbia y Montenegro) y a Grecia, ocupada en la primavera de 1941. Por último, en el verano de 1941: los tres países bálticos y Rusia.
• En 1941 – 1942: Se refieren las flechas a los avances de 1942 intentando dirigirse a Moscú, pero la nieve primero, el barro después, la tierra quemada allí adonde llegaban los nazis.... lo impedirán. Queda muy bien reflejado en la serie “Hijos del III Reich” (si quieres ver un Trailer de la serie, pincha en el hiperenlace referido).

2.3.- Relaciones de la zona y datos con su marco histórico.

La ofensiva alemana en la IIGM empieza con la invasión de Polonia el uno de septiembre de 1939, tras repartírsela previamente con la URSS en el pacto de no agresión germano-soviético. Sendos países totalitarios la ocuparon en un mes sin apenas resistencia por el anticuado ejército polaco.

En mayo de 1940, las tropas alemanas comenzaron la ofensiva en el frente occidental (Bélgica, Holanda, “Milagro de Dunkerque”); las divisiones blindadas alemanas continuaron su avance en Francia por las Árdenas, eludiendo la fortificada “Línea Maginot”, sorprendiendo y arrollando al ejército francés. La revancha del Tratado de Versalles se materializó así, veintiún año después.

En el frente occidental solo quedó por ocupar Reino Unido, refugio de los demócratas y de los resistentes. Aquel verano del 40 tuvo lugar la batalla de Inglaterra: si la Armada Invencible española y Napoleón no habían podido ocupar Inglaterra, el ejército alemán tampoco. Y ello gracias sobre todo a la RAF (Fuerzas Aéreas Reales británicas). Churchill se refirió a ellos para agradecer su papel por aquel entonces con la siguiente frase: “Nunca tantos tuvimos que agradecer tanto a tan pocos” (se refería a los pilotos de la RAF).

Pronto surgieron nuevos frentes en esa ofensiva alemana: el norte de África y los Balcanes. El del norte de África pretendía ocupar el Canal de Suez, cordón umbilical entre los británicos y su imperio en Asia y Oceanía. A pesar de su poderío, los alemanes no lograrán su propósito en Egipto.

En los Balcanes, los italianos intentaron invadir Grecia desde Albania, pero fracasaron, lo que obligó a Hitler a intervenir. Hungría, Bulgaria y Rumanía se adhirieron a la causa nazi. En la primavera de 1941 ocupa Alemania Yugoslavia y Grecia. Y en junio del 41 la operación Barbaroja les llevará hasta Rusia con el objetivo de obtener los cereales rusos y el petróleo del Cáucaso. A pesar de la excusa ideológica de la Cruzada Anticomunista y la racial, que determinaba que los eslavos (cuya nacionalidad más abundantes es la rusa) era inferior a la aria, “curiosamente” los inferiores eslavos derrotarán a los superiores aris. Podía seguir pero paro aquí, para que sean 3 folios solo.

2.4.- Conclusión.

Durante los años que abarca este mapa histórico (1939 – 1942), Europa estuvo a merced del nazismo alemán: solo Reino Unido y la Urss no estaban directa o indirectamente gobernados los nazis alemanes. Esta ocupación fue posible por la superioridad militar de estos (táctica de la Guerra Relámpago y posesión de un armamento más efectivo); pero la exagerada ambición de Hitler le llevó a ocupar a la Urss, en donde comenzaría su derrota. Además, la entrada de Usa en la IIGM y su alianza con Reino Unido y la URSS, acabarán con la hegemonía militar alemana.

Pero hasta que llegó su derrota se impuso el “orden nazi” en Europa: que de modo genérico consistía en saquear Europa con la excusa de la superioridad racial. Era la superioridad militar, solo eso, lo que dio a Alemania su hegemonía en Europa en aquellos funestos años.

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Ud 10.- Cuestiones de Estudio de la II GM.

CUESTIONES DE ESTUDIO. Ud 10.- La Segunda Guerra Mundial.

1.- Orígenes y causas de la guerra.

1.1.- Las primeras iniciativas del nazismo.

1.2.- La colaboración entre los Estados fascistas.

1.3.- El camino hacia la guerra.

1.4.- El expansionismo de Japón.

Cuestiones de estudio.

1.- Define:

Anschluss: (en alemán: unión, reunión o anexión). Supuso la incorporación de Austria a la Alemania nazi en marzo de 1938.

Pacto de Acero: Consistió en un Acuerdo político-militar entre Alemania e Italia firmado en mayo de 1939, en el que se sentaban las bases de un futuro apoyo mutuo en caso de guerra.

Eje Roma-Berlín: Esta expresión fue utilizada por primera vez por Mussolini refiriéndose al tratado de amistad firmado en octubre entre Italia y Alemania, para referirse a que los dos países formarían un eje alrededor del cual girarían los otros estados de Europa.

Pacto Antikomintern: Tratado firmado en noviembre de 1936 entre el Imperio de Japón y la Alemania nazi. En el documento, las naciones firmantes se comprometían a tomar medidas para salvaguardarse de la amenaza de la Internacional Comunista liderada por la URSS. Italia y la España de Franco se adhirieron a él en 1937.

2.- Resume los hechos que condujeron a la II GM.

A partir de la llegada al poder de Hitler, este fue conculcando las limitaciones impuestas por el Tratado de Versalles.

En 1935 Hitler anexionó el Sarre tras la celebración de un plebiscito. Inmediatamente después el gobierno nazi anunció su propósito de restablecer el servicio militar obligatorio y de constituir un ejército.

En 1936 Hitler ordenó la ocupación de la zona desmilitarizada de la Renania, rompiendo así el Tratado de Versalles.

En marzo de 1938 ocupan las tropas alemanas Viena y anuncia Hitler un plebiscito que ratificó la anexión de Austria al Reich alemán (Anschluss).

En la Conferencia de Munich de septiembre de 1938, las potencias occidentales aceptan la anexión de los Sudetes checos al Reich. En la primavera de 1939 tropas alemanas ocupan Bohemia, formando el “Protectorado Bohemia-Moravia”, como estado satélite del III Reich.

En Septiembre de 1939 tropas alemanas invaden Polonia; ahora sí Francia y Gran Bretaña le declaran la guerra a la Alemania nazi. Empieza así la IIGM.

3.- Explica los móviles de la política exterior de Alemania y Japón.

Alemania.

Primero debía crear un gran Estado nazi de base racial (La Gran Alemania) más allá de las fronteras fijadas en Versalles. A continuación se le dotaría de un “espacio vital” a través del expansionismo y la guerra. En 1937 en el memorándum de Hossbach planteó que para alcanzar la autarquía y el rearme era necesario aplicar drásticamente la idea del “espacio vital”. Alemania necesitaba nuevos territorios para satisfacer las necesidades de materias primas par su industria bélica y alimentos para su población. En la política expansionista estaba previsto el recurso a la guerra.

Japón.

Se hallaba profundamente afectado por la crisis económica a comienzos de los años treinta y se lanzó a una política expansionista sobre su vecina China como remedio a sus graves problemas. Japón carecía de materias primas; para surtirse de ellas requería ocupar otros territorios asiáticos que se las proporcionaran gratuitamente.

4.- Valora la reacción de las democracias ante la política exterior de Alemania y Japón.

Alemania.

• El temor de las democracias a la guerra les llevó a una política de apaciguamiento, que intentaba evitar la guerra haciendo determinadas concesiones que “calmara a los dictadores” en Europa y otro tanto en Asía con Japón como ahora referiremos.
• Por ello, tras la ruptura del Tratado de Versalles por parte de Hitler, y ante la débil respuesta de las democracias occidentales, en 1938, Alemania tras un plebiscito ratificará la anexión de Austria al Reich alemán (Anchluss). El paso siguiente fue Checoslovaquia.
• La amenaza de Hitler de intervenir en los Sudetes checos surtió efecto: los jefes de gobierno de Reino Unido, Francia e Italia acudieron a la Conferencia de Munich, en septiembre de 1938, donde aceptaron la anexión de los Sudetes.
• La anexión posterior de Checoslovaquia puso en evidencia el estrepitoso fracaso de la política de apaciguamiento, practicada por Reino Unido y Francia, que decidieron cambiar de actitud. Las dos potencias acordaron ofrecer garantías a los Estados que estuvieran amenazados por el expansionismo germano-italiano. Acordaron a fines de 1938 un pacto con Polonia para intervenir en su ayuda si era atacada, como era previsible, por Alemania. Finalmente el 1 de septiembre de 1939 Polonia fue invadida por Alemania. Pero esta vez Francia y Reino Unido no cedieron y declararon la guerra a Alemania. Así comenzaba la IIGM.

Japón.

- En 1931 ocupó la región china de Manchuria y en 1932 anunció la constitución de un Estado satélite, Manchukuo. Las potencias, en este primera violación de los tratados internacionales, apenas reaccionaron. Entre 1932 y 1937, ante la falta de respuesta internacional, Japón se dispuso a conquistar China y todo el sudeste asiático. En 1937 empezaron a ocupar China, que ellos consideraban su “espacio vital”. Británicos y estadounidenses se limitaron a emitir protestas formales, mientras la Sociedad de Naciones ni declaró Estado agresor a Japón ni le impuso sanciones. Tendría que suceder el bombardeo de la base americana de Pearl Harbour en diciembre de 1941, para que EEUU le declarase la guerra.

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2.- El desarrollo de la guerra.

2.1- Las innovaciones técnicas y la táctica militar.

2.2.- Las fases de la guerra.

Las ofensivas alemanas: la “guerra relámpago” (1939 – 1941).

La guerra adquiere dimensión mundial (1941- 1942).

El viraje de la guerra (1943 – 1944).

La derrota del Eje y el final de la guerra. (1944 – 1945).

Cuestiones de Estudio.

5.- Explica:

• Las razones de los éxitos iniciales del ejército alemán en Europa.

• Hitler y su Alto Estado Mayor eran conscientes de que la guerra tenía que ser corta y diseñaron la llamada guerra relámpago (Blitzkrieg). Esta táctica buscaba alcanzar un éxito rápido mediante la penetración en el territorio enemigo usando carros de combate, apoyados desde el aire por la aviación. Esta estrategia constituyó el elemento sorpresa y explica la superioridad del ejército alemán hasta 1941.
• Los ejércitos aliados habían pensado en una guerra similar a la IGM, que se había basado en el avance de la infantería y la lucha de trincheras; y no estaban preparados para esta nueva táctica. Por eso, los aliados solo pudieron pasar a la ofensiva cuando la guerra se alargó, con lo que la potencia económica pasó a ser un factor fundamental para seguir fabricando armamento y ampliando el ejército.

• Los motivos que impulsaron a Hitler a invadir la Unión Soviética.

- En junio de 1941, el ejército alemán o Wehrmacht invadió por sorpresa la URSS. El objetivo de la invasión era obtener los cereales rusos y el petróleo del Cáucaso o del mar Caspio, es decir, los suministros que Alemania necesitaba para continuar la guerra. También les motivó el creer que la invasión de la URSS iba a ser un paseo militar, y de hecho, al principio así resultó, debido a la inicial debilidad del Ejército Rojo. Pero la brusca llegada del invierno, la falta de carburante, la distancia a sus bases alemanas y la táctica rusa de tierra quemada hicieron fracasar a las tropas nazis.

• Por qué el gobierno japonés atacó por sorpresa a EEUU.

- Ante la invasión japonesa de Indochina, Estados Unidos decretó el embargo sobre el comercio japonés. La réplica del gobierno japonés del general Tojo fue el ataque aéreo sobre la base naval estadounidense de Pearl Harbour, en diciembre de 1941, sin previa declaración de guerra. -Posiblemente, Japón atacó por sorpresa para hacerle el mayor daño posible y tomar así ventaja en el conflicto entre dos potencias, que se produciría inmediatamente.

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6.- Valora las consecuencias que tuvieron en el curso de la guerra la invasión de la URSS y el ataque a Pearl Harbour.

• Por un lado la guerra se extiende fuera de Europa occidental y central, hasta Asia y el Pacífico, convirtiéndose en un conflicto bélico mundial. Y en segunda lugar entran en acción las que van a hacer las superpotencias tras la misma: EEUU y URSS.
• Con la entrada de la URSS el ejército alemán se complicará su arrollador inicio, padeciendo en las tierras rusas el principio de su fin. (Batallas de Stalingrado y Kursk en 1942 y 1943). De Rusia saldrá derrotado en su frente oriental.
• Por su parte, el ataque a Pearl Harbour significará el punto culminante del poderío militar de Japón en Asia y en el Pacífico. Pero a partir de entonces, los estadounidenses irán restándole territorios hasta llegar en agosto de 1945 a lanzarle dos bombas atómicas con las que terminará la IIGM en Asia.

7.- Averigua las razones del presidente Truman para utilizar bombas atómicas contra Japón.

• La versión oficial de EEUU atribuye esa acción al objetivo de evitar una guerra más larga, de conquista militar de isla en isla hasta llegar al propio archipiélago del Japón. Con el lanzamiento de las dos bombas atómicas sobre Hiroshima y Nagasaki la guerra finalizó bruscamente.
• Otros historiadores no terminan de creerse la versión oficial americana y apuntan a que si bien gracias al lanzamiento de las dos bombas la guerra se interrumpió inmediatamente, con esta acción lo que USA buscaba, paralelamente, era mostrar su nuevo poderío militar al resto del mundo, y especialmente, al que parecía que iba a ser su nuevo adversario: la URSS.

8.- Resume ordenadamente los hechos más cruciales de la II GM.

• Invasión de Polonia por Alemania, septiembre de 1939, marca el inicio.
• Derrota de Francia, junio de 1940, tras la invasión por los nazis: Alemania es ahora la potencia hegemónica en Europa.
• Invasión de la URSS por Alemania, junio de 1941. Alemania, ebria de poder, se arriesga al todo o nada.
• Ataque japonés a Pearl Harbour, diciembre de 1941. Japón, igual que Alemania, juega a hacerse el dueño del mundo.
• Derrota alemana en Stalingrado, febrero de 1943. Es el inicio del fin del régimen nazi y de la hegemonía soviética en la Europa del Este.
• Desembarco en Normandía de los angloamericanos, junio de 1944: el segundo asalto de los aliados para acabar definitivamente con las tropas alemanas.
• Rendición incondicional de Alemania, mayo de 1945: Fin de la barbarie nazi.
• Lanzamiento de bombas atómicas sobre Japón, agosto de 1945. Marca el final de la guerra para Japón y EEUU; y el inicio de la hegemonía de una nueva superpotencia, los EEUU de América.

3.- El “nuevo orden” nazi en Europa.

3.1.- La explotación económica de los países conquistados.

3.2.- Colaboracionismo y resistencia.

3.3.- Germanización y genocidio.

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Cuestiones de estudio.

9.- Define:

• Régimen de Vichy: Informalmente se conoce así al régimen político instaurado en el centro-sur francés y en todas sus colonias, dirigido por el mariscal Petain, tras la firma del armisticio con la Alemania nazi en la IIGM, subsistiendo hasta agosto de 1944.

• Partisano: Se refiere a un guerrillero que se opone a un ejército de ocupación; con más frecuencia se asocia esta denominación a organizaciones clandestinas de resistencia en la Segunda Guerra Mundial.
• Genocidio: Es un delito internacional que comprende cualquiera de los actos perpetrados con la intención de destruir total o parcialmente a un grupo nacional, étnico, racial o religioso como tal. El término fue acuñado y definido por primera vez por el jurista judeo-polaco Lemkin, que en 1939 había huido de la persecución nazi y encontrado asilo en EEUU.

• Holocausto: En hebreo significa Shoá (La Catástrofe), en la terminología nazi se le conocía como “solución final” (Endlösung) de la cuestión judía, es decir, el genocidio en el que aproximadamente seis millones de judíos fueron asesinados por el régimen nazi y por sus colaboradores en otros países.

• Solución Final: Es el nombre del plan de los nazis para llevar a cabo el genocidio sistemático de la población judía europea durante la IIGM. Fue el proceso que involucró la deportación sistemática y el exterminio de toda persona clasificada como judía por los nazis independientemente de la religión que profesara.

10.- Analiza cómo Alemania nazi pudo sostener el enorme esfuerzo productivo que exigió la larga duración de la guerra.

• Desde 1942 se desvaneció la ilusión de una guerra rápida, y Alemania no era capaz de mantener el esfuerzo de la guerra solo con sus recursos. Por eso, se diseñó una política de explotación, saqueo y rapiña de los recursos humanos y económicos de los países ocupados.
• Los países ocupados tuvieron que pagar los gastos militares de ocupación y además se procedió al saqueo bajo diversas formas: requisa de materias primas, de productos industriales y alimenticios, expoliación de bienes judíos, etc.
• El régimen de ocupación fue especialmente duro en Europa oriental, donde se establecieron miles de campos de trabajo, en los que las SS y los grandes conglomerados industriales alemanes explotaron sin límites a una mando de obra esclava. Unos ocho millones de civiles y prisioneros de guerra fueron deportados a Alemania y empleados en las fábricas de armamento o en los sectores agrícolas.

11.- Compara cómo vivió durante la guerra la población civil alemana y la de los países ocupados y explica a qué se debieron las diferencias entre el relativo bienestar de la primera y las penurias de la segunda.

- Buena parte del esfuerzo de guerra alemán fue aportado, por lo tanto, por los países europeos ocupados. Así, mientras la población alemana mantuvo un cierto grado de bienestar; la penuria, el racionamiento, el hambre y el “mercado negro” recayeron sobre las poblaciones de los países conquistados.

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12.- Explica qué razones impulsaron a ciertos sectores sociales de los países ocupados a colaborar activamente con el régimen nazi.

• EL “nuevo orden” hitleriano instaurado en los países ocupados encontró respaldo en una minoría. Solo en Polonia y en la URSS, dada la dureza de la ocupación, no se dio la figura del colaboracionista. Destacaron dos regímenes colaboracionistas: el noruego y el régimen de Vichy en Francia. Aunque el colaboracionismo se dio también de forma particular.
• Las razones del colaboracionismo fueron varias: el apoyo a las ideas nazis, la consideración del nazismo como algo “inevitable”; el temor al comunismo, que hizo ver en el nazismo una opción “salvadora”.

13.- Valora críticamente las características del “nuevo orden” hitleriano en la Europa ocupada.

• El “nuevo orden” hitleriano se basaba en saquear al resto de Europa para que los alemanes vivieran “por encima de sus posibilidades” y para que algunos fanáticos se sintieran dioses del pangermanismo. Para ello se inventaron la “pureza racial” porque en Alemania estaba bien visto cierto antijudaismo y el “anticomunismo”, para que los demás países los aceptaran, y por último el “espacio vital” un concepto que según ellos te permitía conquistar y saquear el país que te apeteciera.
• Tras toda este soporte teórico, existía un potente ejército nuevo a estrenar, que era en la práctica el que le permitió implantar durante unos años ese orden. Aparte de la barbarie que significó el “nuevo orden” nazi, el cual se puede ver en las múltiples películas, teleseries y cualquier audiovisual que trate sobre él, lo peor fue que además del sufrimiento de todas las personas perseguidas, llevó a otra vez a toda Europa a la guerra: esta mucho más mortífera que la anterior.

4.- Las consecuencias de la guerra.


4.1.- Pérdidas humanas.


4.2.- Efectos morales.


4.3.- Consecuencias económicas.


4.4.- Consecuencias políticas.


4.5.- Las conferencias de paz y los cambios territoriales.


4.6.- Los cambios en las relaciones internacionales.
























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Cuestiones de estudio.

14.- Explica por qué la IIGM constituyó la mayor catástrofe que hasta ahora haya sufrido la humanidad. Apoya tu respuesta en datos.

• En la guerra se pudieron alcanzar los 55 millones de muertos, unos 35 millones de heridos y 3 millones de desaparecidos. A diferencia de la IGM, más de la mitad de las víctimas fueron civiles.
• Otro efecto humano de la guerra fueron los grandes desplazamientos de población. En mayo de 1945 había en Europa alrededor de 40 millones de personas desarraigadas, sin hogar o en busca de un lugar donde establecerse, como por ejemplo 13 millones de alemanes expulsados de países como Checoslovaquia, Polonia y la URSS.
• La guerra también provocó un intenso trauma moral y cuestionó todos los valores éticos en los que descansaba la civilización occidental. Sobresalieron las atrocidades del nazismo, el genocidio de los “campos de la muerte” en los que los nazis exterminaron a judíos, gitanos, eslavos, homosexuales y opositores políticos, en aplicación de sus teorías raciales y totalitarias.

15.- Analiza los cambios políticos y territoriales que experimentó Europa tras el final del conflicto.

• Los cambios territoriales principales serían los siguientes: Alemania perdió unos 100.000 km2 en su frontera este y en Prusia Oriental. Polonia tuvo que ceder a la URSS las regiones del este y a cambio su frontera se fijó en la línea Oder-Neisse. La URSS fue la más beneficiada por estos cambios territoriales, puesto que se quedó aparte de lo indicado en Polonia, las tres repúblicas bálticas (Estonia, Letonia y Lituania).
  -Los cambios políticos, el líneas generales, fueron los siguientes: los países que fueron liberados por la URSS terminaron, por las buenas o por las malas, con gobiernos comunistas: Polonia, Rumanía, Bulgaria, Checoslovaquia, Hungría y Alemania del Este (RDA). Solo Yugoslavia y Albania se convirtieron en comunistas de “motu propio”. Por su parte, los países liberados por EEUU volvieron a ser democracias liberales, pero con el posterior veto a los partidos comunistas, como fue el caso de Francia, Italia, RFA, Bélgica y Países Bajos.

16.- Describe la actuación de los aliados en las Conferencias de Yalta y de Potsdam con respecto a Alemania.

• Conferencia de Yalta (febrero del 45, Crimea): Se decidió la partición de Alemana en cuatro zonas de ocupación; se creó una comisión de reparaciones para evaluar las cantidades que Alemania tenía que pagar a sus víctimas.
• Conferencia de Potsdam (julio del 45, Alemania): En primer lugar se definió el futuro de Alemania. El país quedaría dividido en cuatro zonas de ocupación (estadounidense, británica, soviética y francesa), al igual que la ciudad de Berlín, incluida en la zona soviética; se procedería a la desnazificación de Alemania y el juicio a los criminales de guerra (juicio de Nuremberg); se fijaron las reparaciones de guerra alemanas, que serían recibidas, sobre todo, por la URSS.

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17.- Justifica el motivo por el cual los jueces de los países aliados acusaron a los dirigentes nazis de crímenes contra la paz y crímenes contra la humanidad.

- Para juzgar las atrocidades cometidas por el régimen nazi, por primera vez se constituyó un tribunal internacional, compuesto por jueces de los “cuatro grandes” (EEUU, URSS, UK y Francia), que definió un nuevo concepto jurídico en el derecho internacional: el de los crímenes contra la humanidad. Entre 1945 y 1946 , tuvo lugar el juicio de Nuremberg, que juzgó a 21 dirigentes nazis, de los que 12 fueron condenados a muerte. Este proceso fue seguido de otros para castigar a los responsables del régimen hitleriano y conseguir la “desnazificación” de Alemania.

18.- Valora cuáles son las principales limitaciones de la ONU.

• Las limitaciones de la ONU son variadas: falta de recursos suficientes, primacía de los intereses nacionales sobre los generales, corrupción de algunos de sus funcionarios (OMS)…, pero en esta oportunidad hablaremos de un privilegio que atesoran las potencias fundadoras, curiosamente las vencedoras de la IIGM, más China: el derecho a veto que pueden ejercer y que han ejercido hasta ahora EEUU, URSS, Francia, Reino Unido y China. Este derecho a veto les concede el privilegio de obstaculizar cualquier decisión que no vaya en consonancia con sus intereses. Lo hemos padecido cada vez que se intentaba realizar cualquier acción contra las acciones que llevaba a cabo el Estado israelí contra la población palestina. Más información sobre las limitaciones de la ONU en la siguiente noticia publicada en el El País. “Las limitaciones de la ONU”.

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Ud 10.- Guión Resumen de la II GM.

Ud 11.- La II GM. (Guión Resumen).

1.- Orígenes y causas de la guerra.

Dos factores decisivos en los orígenes de la II GM: el expansionismo de las dictaduras fascistas y la crisis económica de los años 30.

Apaciguamiento pero...

1.1.- Las primeras iniciativas del nazismo.

• Crisis económica: apogeo de las soluciones totalitarias.
• Conferencia de Desarme 32-33. Alemania abandona la Sociedad de Naciones para no someter a ningún arbitraje la cuestión del rearme alemán.
• Hitler va conculcando las limitaciones impuestas a Alemania por el Tratado de Versalles.
• Su objetivo: La Gran Alemania primero y su espacio vital después.
• En 1934 intento de anexionar Austria pero Mussolini se lo impide.
• En 1935 se anexiona el Sarre tras un plebiscito.
• Propósito de restablecer el servicio militar obligatorio.
• Francia quiere aislar a Alemania diplomáticamente (Conferencia de Stressa 1935).

1.2.- La colaboración entre los Estados Fascistas.

• Italia invadió y conquistó Etiopía o Abisinia en 1935 – 1936.
• Condena por ello de la Sociedad de Naciones: Italia abandona los pactos de Stressa, abandona la Sociedad de Naciones y se acerca a Hitler.
• En 1936 Hitler ordena la ocupación de la zona desmilitarizada de la Renania.
• Guerra Civil española: Comité de No Intervención, pero intervienen Alemania, Italia y la URSS.
• En 1936 “Eje Roma-Berlín”; en 1937 Pacto AntiKomitern contra la URSS al que se suman también Japón y España.

1.3.- El camino hacia la guerra.

• Europa y su política de apaciguamiento (“Concesiones que calmasen a los dictadores”).
• Memorándum o Protocolo de Hossbach (Nov 37): para alcanzar la autarquía y el rearme era necesario aplicar el “espacio vital”. Además anuncia sus objetivos iniciales: primero la anexión de Austria y, después, la incorporación de Checoslovaquia.
• En marzo del 38 tropas alemanas ocupan Viena: Hitler anuncia un plebiscito que ratificó la anexión de Austria al Reich alemán (Anschluss).
• Objetivo: Anexión de los Sudetes. Excusa: (3 millones de alemanes). Conferencia de Munich en septiembre de 1938, donde aceptaron la anexión de los Sudetes al Reich.
• En marzo del 39 Eslovaquia proclama su independencia; tropas alemanas penetran en Bohemia, formándose un “Protectorado de Bohemia-Moravia”, como estado satélite.
• En marzo del 39, anexión del puerto de Memel (en Lituania) y en abril Mussolini ocupa Albania. Mayo del 39: Pacto de Acero entre Alemania e Italia.
• Fracaso de la política de apaciguamiento: Checoslovaquia. Agosto 39: Pacto de UK y Francia con Polonia.
• 23 de agosto de 1939: Pacto Germano Soviético de no agresión. Protocolo secreto: el reparto de Polonia, así como el reconocimiento de derechos de la URSS sobre...

• 1 de Septiembre: Alemania invade Polonia.

1.4.- El expansionismo de Japón. (aquí nos quedamos en 1º B el M05

• En 1931, el primero en desafiar la seguridad colectiva (Invade Manchuria. Manchukuo.).
• Crisis económica (falta de recursos); expansionismo en China.
• En 1937 invade China y se prepara lo mismo en el Sudeste asiático. (Apaciguamiento.SN)

2.- El desarrollo de la guerra.

• Al principio superioridad militar alemana, pero con carencias por falta de recursos.

2.1.- Las innovaciones técnicas y la táctica militar.

• Guerra relámpago (Blitzkrieg). Coordinación aérea con carros de combate. Esa nueva y sorpresivatáctica le dio superioridad inicial a Alemania.
• Los aliados (Línea Maginot e infantería); a la ofensiva cuando la IIGM se alargue y muestren su mayor potencia económica.
• Del radar a la bomba atómica.

2.2.- Las fases de la IIGM.

Las ofensivas alemanas: la “guerra relámpago”. (1939 – 1941).

010939. En un mes ocupan Polonia Alemania y la Urss (además de países bálticos y Finlandia).

Abril del 40: Alemania invade Dinamarca y Noruega.

Mayo del 40: Países Bajos y Bélgica. “El milagro de Dunkerque. 350.000 soldados atrapados a la espera de ser bombardeados”.

Junio del 40: Francia es ocupada y dividida en dos: la nazi y el Régimen de Vichy.

• Únicamente queda libre el Reino Unido de Churchill que solo podía ofrecer sangre, sudor, fatiga y lágrimas. Batalla de Inglaterra.

Nuevos frentes:

a.- Norte de África: Alemanes e italianos lanzan una ofensiva desde Libia para quedarse con Egipto y el Canal de Suez, por donde se surtía Inglaterra y Europa de Asia.

b.- En los Balcanes Italia ocupó Albania (1939); Rumanía, Hungría y Bulgaria se alían con Alemania, la cual además ocupa Grecia.

La Guerra adquiere dimensión mundial. (1941 – 1942).

Hasta la primavera del 41 solo Europa Occidental y norte de África: pero en junio del 41 se extiende a la Unión Soviética (el espacio vital, Rusía les suministraría gratis los cereales y el petróleo). Al principio arrasan, pero la llegada del frío, la táctica de tierra quemada y la distancia tan amplia hasta sus bases alemanas, le hacen no cumplir sus objetivos.

En Asia Japón invade Indochina, embargo estadounidense, y en diciembre Pearl Harbour. EEUU entra en guerra contra Japón y Alemania. Japón ocupa el sudeste asiático y el Pacífico.

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El viraje de la Guerra. (1943 – 1944).

Desde finales del 42 son los aliados los que se lanzan a la ofensiva y van progresivamente recuperando territorios.

URSS: Stalingrado (verano del 42 a feb del 43). Kursk (julio del 43).

Norte de África:

Contraofensiva desde El Alamein de los aliados (inicios del 42).

Nov 42: Anglonorteamericanos (Marruecos y Argelia).

Italia:

Verano del 43: aliados en Sicilia e Italia. Sep 43 Armisticio.

República de Saló.

Pacífico:

Verano del 42: Batallas aeronavales (Coral, Midway y Guadalcanal).

Fin de la hegemonía naval japonesa.

Conferencia de Teherán (Nov 43). Se trata por los 3 aliados aspectos de la guerra y pos.

La derrota del Eje y el final de la guerra (1944 – 1945).

Normandía (Jun 44): París, Francia y Bélgica; contraofensiva de las Árdenas.

En el este avance del Ejército Rojo (Berlín abril y mayo del 45).

Japón: Reconquista y bombas atómicas: agosto del 45. Fin de la IIGM.

3.- El “nuevo orden” nazi en Europa.

Dominio de Alemania sobre Europa.

3.1.- La explotación económica de los países conquistados.

La falta de recursos hacía imprescindible para Alemania la guerra relámpago. En el momento en el que la guerra se prolonga, los alemanes no pueden vivir solo con sus recursos. Política de saqueo y rapiña de los recursos humanos y económicos de los recursos de los países ocupados.

P.e. Pago de los gastos militares de los países ocupados, requisa de materias primas, productos industriales, bienes judíos.

Europa oriental: Conglomerados industriales alemanes con miles de campos de trabajo. 8 millones de deportados a Alemania a trabajar.

Alemanes mantienen su nivel de vida pero para el resto penuria y racionamiento.

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3.2.- Colaboracionismo y resistencia.

- Respaldo en una minoría salvo en la URSS y Polonia.

- Destacan los regímenes colaboracionistas de Francia y Noruega.

- Razones del colaboracionismo: algo inevitable, temor al comunismo, nazismo como salvadores.

- Resistencia: movimiento patriótico que rechaza la ocupación alemana (Yugoslavia, Italia, Francia).

- Represión feroz contra la resistencia: 1 – 50.

3.3.- Germanización y genocidio.

• Lo más brutal: lo derivado de las bases del proyecto nazi: la purificación de la raza alemana y la expansión de sus fronteras (espacio vital).
• Desplazamientos de los eslavos (subhumanos).
• Exterminio de los judíos: 11 millones registrados pero no les dio tiempo a matarlos a todos.
• Solución final: en dos años unos 6 millones.
• También se exterminó cientos de miles de gitanos, homosexulaes, opositores políticos, discapacitados.

4.- Las consecuencias de la guerra.

Entre otras, el inicio del dominio de las dos superpotencias ante el declive de Europa.

4.1.- Pérdidas humanas.

• 55 millones (potencia destructiva, guerra total, determinación de seguir hasta el final).
• Desapareció el concepto de retaguardia: bombardeos masivo de ciudades.
• Además de 55 millones de muertos, 35 millones de heridos y 3 mill de desaparecidos: más de la mitad de todos estos eran civiles.
• Los más afectados URSS (17 – 20 millones), Polonia (6 millones con menos habitantes), Alemania (5,2). En China entre 2 y 13 millones.
• Grandes desplazamientos de la población: unos desplazamientos fueron promovidos por los nazis, y otros por los aliados una vez terminada la contienda. Así, en mayo de 1945 había unos 40 mill de europeos desarraigados (en busca de un lugar donde establecerse), entre esos 40 mill, unos 13 eran alemanes expulsados de Cecoslovaquia, Polonia o la Urss.

4.2.- Efectos morales.

• Intenso trauma moral y cuestionó los valores éticos (Campos de Concentración, fosas de Katyn, bombardeos de Dresde, bombas atómicas).
• Para juzgar estas atrocidades se constituyó un tribunal internacional de los 4 grandes (juicios de Nuremberg)
• Nuevo concepto jurídico en el derecho internacional: los crímenes contra la humanidad.

4.3.- Consecuencias económicas. Aquí nos quedamos el J0704 1ªB.

• Destrucción en infraestructuras varias y Europa perdió el 50% de su potencia industrial.
• Problemas de aprovisionamiento de alimentos, desamparo de la población, elevado volumen de deuda contraída y subida de los precios.

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• EEUU, otra vez la beneficiada: no sufrió destrucciones en su territorio. Y se convirtió en el principal productor de armamento y otros productos. Se consolida como potencia hegemónica.
• La Urss se convirtió en la segunda potencia: su industrialización más allá de los Urales evitó los ataques alemanes, además desmontó industrias alemanas y del Este y las trasladó a la URSS.

4.4.- Consecuencias políticas.

• Fracaso de los sistemas fascistas aunque se mantuvieron regímenes similares.

La distinta ocupación por los aliados dividió a Europa en dos zonas políticas:

• En Europa occidental: Democracia parlamentaria y sistema económico capitalista.
• En Europa oriental: se impusieron “democracias populares”, que en verdad eran dictaduras comunistas prosoviéticas, menos en Yugoslavia y Albania.

4.5.- Las conferencias de paz y los cambios territoriales.

Las más importantes: Yalta y Potsdam.

Conferencia de Yalta (Crimera, febrero del 45). Roosevelt, Stalin y Churchill

• Partición de Alemania en 4 zonas, comisión de reparaciones, elecciones libres en los países liberados, y anexión de los Estados bálticos y del este de Polonia a la URSS.

Conferencia de Potsdam (Alemania, julio-agosto del 45). Truman, Stalin y Attlee.

• Se definió el futuro de Alemania: 4 zonas de ocupación al igual que Berlín; desnazificación de Alemania; juicios de Nuremberg, reparaciones de guerra para la Urss, y fronteras con Polonia.
• Se delimitaron algunos cambios territoriales: Alemania perdió 100.000 km2 en su frontera este. Polonia tuvo que ceder a la URSS su zona oriental. La Urss fue la más beneficiada de esta expansión territorial.

Japón perdió todo su imperio y tuvo que cambiar de régimen político.

4.6.- Los cambios en las relaciones internacionales.

En las conferencias citadas acordaron:

• Nueva organización para velar por la paz: la ONU. (Conferencia de San Francisco. Junio 45). Sede en Nueva York.
• Fines de la ONU: Paz, seguridad, libre determinación de los pueblos, derechos y libertades, cooperación, democracia, derechos humanos,...
• Estructura de la ONU:
  Asamblea General: (todos los miembros con derecho a voto, pero solo recomendaciones).
  Consejo de Seguridad: 15 – 5permanentes. Derecho a veto.
  Secretaría General (Administra ONU y ejecuta las resoluciones del Consejo de Seguridad).
• Otros organismos relevantes de la ONU: Corte Internacional de Justicia de La Haya, Organizaciones especializadas (Unicef, OIT, OMS, Cascos Azules, etc).

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Ud 9.- Presentaciones Power Points de "El ascenso de los totalitarismos: el fascismo italiano y nazismo alemán.

Ud 9.- Presentaciones Power Points de "El ascenso de los totalitarismos: el fascismo italiano y nazismo alemán.

1.- Jesús Fernández. "Ideología y Bases del Fascismo".

2.- Elvira Aguilera "El contexto de la crisis de la democracia.

3.- Gabri García "Las bases sociales del fascismo".

4.- Beatriz Melgarejo "Totalitarismo fascista".

5.- Marta Urbano y Alicia Sánchez "Los comienzos del nazismo y..."

6.- Alejandra Fernández "La República de Weimar".

7.- Amelia Escalona "La ideología fascista".

8.- Amelia Escalona "La Italia Fascista".

9.- Encarni Garrido "La dictadura nazi y el nacimiento del Tercer Reich".

10.- Encarni Garrido "La crisis de la República y el ascenso del nazismo".

11.- Irene García "La Italia fascista".

12.- Lorena Cuadros y María Bazán "Ideología y bases del fascismo".

13.- Manuel Vera "Los comienzos del nazismo".

14.- María Melgarejo "La dictadura fascista".

15.- Marina Vida y Ana Navarro "El contexto de la crisis en las democracias y..."

16.- Marina Vida y Ana Navarro "La etapa parlamentaria, la dictadura fascista,.."

17.- Raúl Moya "La Alemania Nazi".

18.- Sergio Muñoz "Las características del nazismo".

19.- Joseph Gutierrez "Racismo y Antisemitismo".

20.- Ismael Pérez  "La crisis de la República de Weimar".

Ud 9. Comentario de Texto "Mi lucha". El ascenso de los totalitarismos.

Análisis Comentario de Texto de la Ud 9.- El ascenso de los totalitarismos fascista y nazi.

Texto: Doc 24. Pg 236. “El Racismo y el antisemitismo”.

Si dividiéramos la raza humana en tres categorías: fundadores, conservadores y destructores de la cultura, solo la estirpe aria podría ser considerada como de la primera categoría (….) La mezcla de la sangre y el menoscabo del nivel racial que le es inherente constituyen la única y exclusiva razón del hundimiento de las antiguas civilizaciones.

El antípoda del ario es el judío. Es difícil que exista en el mundo nación alguna en la que el instinto de la propia conservación se halle tan desarrollado como el el “pueblo escogido”. La mejor prueba de ello lo constituye el hecho de que esta raza continúa existiendo. Si pasamos revista a todas las causas del desastre alemán (en la pasada guerra), advertiremos que la causa final y decisiva habrá de verse en el hecho de no haber comprendido el problema racial y, en especial, la amenaza judía.

Adolf Hitler, Mi lucha, 2º parte, 1925 – 1927.

1.- Naturaleza

1.1.- Por su forma.

• El presente fragmento pertenece a la obra “Mi lucha” (“Mein Kampf”) de A. Hitler. Se podría considerar un texto informativo, puesto que por su forma vendría a ser un manifiesto que condensa la idea sobre las razas que tenía el nazismo. El fragmento que aquí comentamos trata de la concepción hitleriana del Estado como vehículo para la promoción de la raza aria.

1.2.- Por su contenido.

• Es un texto de carácter político ya que se corresponde con un “manifiesto político” en relación a su concepción de las razas por el jefe del NSDAP.

1.3.- Por su origen.

• Es una fuente primaria, un documento de época, ya que es un fragmento original de la obra “Mein Kampf” o “Mi lucha”, dictada por Hitler a su lugarteniente en el partido nazi, Rudolf Hess. Este libro se comenzó a redactar en 1924 en la prisión de Landsberg, después de haber sido condenado a cinco años de cárcel tras el Putsch de Munich de 1923. El libro fue publicado en dos tomos, el primero aparecido en 1925 y el segundo en 1928.

2.- Autor, destinatario y momento histórico.

2.1.- Autor.

Adolf Hitler (1889 – 1945). Austriaco, hijo de un aduanero, ya huérfano vivió su juventud en Viena, en donde desarrolló su aversión hacia los judíos, los cuales “dirigían” la vida en la capital del Imperio Austro-Húngaro. Se alistó en el ejército alemán durante la IGM, en donde llegó a ser cabo (el escalón más bajo de los oficiales). En 1919 participó en la fundación del DAP (Partido de los Obreros Alemanes) que en 1921 transformó en el NSDAP (Partido Nacional Socialista de los

Obreros Alemanes). En 1923 participó en el Putsch de Munich, que le llevaría a la cárcel, en donde dictó esta obra. En 1933 alcanzó el poder en Alemania, fundando el III Reich, implantando un Estado Fascista. En 1939 provoca la II GM y en 1945, cuando ya dio la guerra por perdida se suicidó tomando una cápsula de cianuro.

2.2.- Destinatario.

• Al ser una obra publicada, su destinatario puede ser todo aquel interesado en la ideología fascista en su variante nazi, o en el racismo. Aunque, preferentemente, la obra se destinaba a los miembros y simpatizantes del partido nazi alemán, cuyo número llegó a ser el 10% de la población alemana. Al principio, cuando se publicó, sus lectores era un grupo minoritario, pero a partir de 1929 con la llegada de la crisis, el número de lectores se acrecentó hasta convertirse en un “best seller” en Alemania. Una vez en el poder Hitler, el libro se regalaba a todas las parejas que se casaban, así como a todos los estudiantes que se graduaban. Ni que decir tiene que Hitler se hizo rico con los derechos de autor.

2.3.- Momento Histórico.

En este apartado deberíamos relatar los acontecimientos más importantes de cuando Hitler dictaba los contenidos de esta obra, es decir, sobre mediados de los años veinte. Por ello debemos referir que en los primeros años de su existencia, la República de Weimar vivió una situación de grave inestabilidad, especialmente en los años 1922 y 1923. En 1923, en medio de la hiperinflación y de la exaltación nacionalista provocada por la ocuparación del Ruhr por tropas franco-belgas, grupos ultranacionalistas de derechas, entre los que estaba Hitler y su pequeño partido, el NSDAP, prepararon un golpe de Estado conocido como “putsch de Munich”, que fracasó estrepitosamente. Hitler fue encarcelado por ser el jefe de uno de los partidos organizadores.

En 1925, tras su salida de prisión, Hitler refundó el partido y replanteó su programa con el fin de ampliar sus apoyos sociales: limitó sus postulados anticapitalistas a la lucha contra los financieros judíos, utilizó eficazmente la profunda corriente antisemita y anticomunista existente en Alemania y la gran impopularidad del Tratado de Versalles. En definitiva, cambió de estrategia para transformar su partido en un movimiento de masas. Y de masas será cuando llegue la crisis de 1929 a Alemania y este país se contagie de la misma intensamente, por la repatriación de los capitales americanos sobre todo.

III.- Análisis Interno.

III.1.- Idea principal: Se puede expresar que la idea principal sería la concepción hitleriana sobre las razas humanas, en especial, de la supuesta superioridad de la raza aria y de la maldad de la judía.

III.2.- Ideas Secundarias: Podemos distinguir cuatro ideas secundarias que vendrían a ser las siguientes:

a.- Existen 3 razas: la aria es la única de las “fundadoras de cultura”, es decir, la superior.

b.- La mezcla de las razas es la causa del hundimiento de las civilizaciones.

c.- La raza opuesta a la aria es la judía (encarna todos los males).

d.- Alemania ha perdido la IGM por el problema racial, por la amenaza judía.

IV.- Análisis externo o explicación.

- La tendencia antisemita presente en Alemania desde antes de 1919, se amplificó con la llegada de los nazis al poder, los cuales se basaban en lo expuesto en la obra “Mein Kampf”. Este antisemitismo fue uno de los objetivos prioritarios del Estado nazi para asegurar la cohesión social, sustituyendo la división en clases sociales por la unidad y la supremacía racial aria. Para ello consideraban necesario suprimir todas las “impurezas” que no se ajustaban al estereotipo ario, ya fuese por su origen étnico, por incapacidad física o mental o por alguna anomalía social (Por ejemplo: Programa de Eutanasia).
- Sin embargo, el grupo de víctimas más amplio fue la comunidad judía. Las medidas nazis contra los judíos atravesaron por tres fases:

a.- Entre 1933 – 1938 se impulsó una legislación que eliminó los derechos políticos y sociales de los judíos, además de expoliarle los bienes. En 1935 se aprobaron las leyes de Nuremberg, que excluyeron a los judíos de la ciudadanía alemana y prohibían los matrimonios mixtos.
b.- Desde 1938 el antisemitismo se hace más violento: vía libre a su persecución. Noviembre del 38: “Noche de los cristales rotos”: tiendas y sinagogas judías fueron saqueadas por las S.A y las S.S. Inmediatamente después, miles de judíos alemanes y austriacos empiezan a ser detenidos y encerrados en campos de concentración.
c.- El punto culminante se alcanza en 1942 con la llamada “solución final”, es decir, el programa de eliminación total de la población judía de Europa, a través de los campos de concentración. Cinco millones de judíos fueron asesinados.

V.- Síntesis.

• Aunque todos los fascismos tenían como uno de rasgos comunes el racismo, es sin duda en el nazismo, en donde este y el antisemitismo se convirtieron en la doctrina central del movimiento, como elemento aglutinante de la unidad nacional, basada en la supuesta superioridad de la raza aria, que además se autoconcedía el derecho a explotar a las “razas inferiores”.

A lo largo del siglo XX las repercusiones del antisemitismo y nazismo tuvieron su pervivencia hasta terminada la IIGM (1945), una vez acabada la más cruel de todas las guerras que ha conocido la humanidad, esos dos movimientos han quedado como residuales. Aunque en algunos países padecieron regímenes homologables al fascismo (España sin ir más lejos con el Franquismo). En cambio, el racismo sí ha continuado durante buena parte del siglo XX, con mayor o menor intensidad, (desde el apartheid sudafricano hasta la discriminación por razones de raza actual).